Bolalarning musiqiy qobiliyatini diagnostikasi: qanday qilib xato qilmaslik kerak?

Ota-onalar va o'qituvchilar tomonidan musiqa ta'limining zarurligi va afzalliklari haqidagi savolga har doim noaniq munosabat mavjud. Ammo bu muammoning eng muhim jihati - bu musiqiy qobiliyatni ochish va ushbu mavzu bo'yicha ko'plab keng tarqalgan noto'g'ri tushunchalarni aniqlash vazifasi.

Ota-onalar farzandining musiqani eshitmasligidan shikoyat qilib, musiqa darslarining befoydaligi haqidagi fikrlarini tez-tez eshitamiz. Ota-onalar musiqiy qobiliyatlarni tashxislash va bolalarda musiqiy moyilliklarni rivojlantirish psixologiyasi haqida bilishadimi?

Musiqa tinglash kerak, lekin eng muhimi... eshitiladi!

Musiqiy qobiliyatlar yakka holda mavjud bo'lishi mumkin emas. Musiqiy qobiliyatlar majmuasi o'z rivojlanishini bolalarning musiqiy faoliyati jarayonida oladi.

Musiqiy moyilliklar ko'p qirrali hodisadir. U ikkalasini birlashtiradi o'ziga xos fiziologik ko'rsatkichlar, eshitish, ritmik tuyg'u, harakat qobiliyatlari va boshqalar kabi va tushunarsiz sub'ektiv hodisa deb ataladi. musiqiy iste'dod. Bundan tashqari, ikkinchi toifa birinchisidan kam emas: fiziologik ma'lumotlar musiqiy asarlarni o'zlashtirishning texnologik jarayonining muvaffaqiyatini ta'minlaydi va musiqiy sezgi ijroni hissiy jihatdan jonlantiradi, tinglovchilarda unutilmas taassurot qoldiradi.

Musiqiy bilimga bo'lgan ishtiyoqning asosi aynan musiqiy qobiliyatdir. Musiqaga qiziqish ko'rsatmagan bola muayyan asbobni o'zlashtirishdagi qiyinchiliklarni engish uchun qiyin bo'ladi. Musiqa uchun quloqni, vosita mahoratini, ritm tuyg'usini, muvofiqlashtirishni rivojlantirish mumkin, ovoz ishlab chiqarishda ijobiy natijalarga erishish mumkin, musiqa asbobini tanlashda qaror qabul qilish oson, lekin intuitiv his qilish qobiliyati. musiqa har doim ham emas va hamma ham rivojlana olmaydi.

Mening bolam qo'shiq aytolmaydi! Nega u musiqani o'rganishi kerak?

Oddiy odamning fikriga ko'ra, eshitish sof ovozli intonatsiya bilan bog'liq. Bu eng keng tarqalgan xatolardan biridir bolalarning musiqiy qobiliyatlarini o'z-o'zini tashxislash uchun. Ko'pchilik chaqaloqning qo'shig'ini tinglab, "qulog'iga ayiq bosdi" degan xulosaga kelishdi.

Biroq, ovozni o'zlashtirish qobiliyati o'ziga xos mahorat ekanligini unutmaslik kerak. Ba'zi odamlar bu qobiliyat uchun tabiiy sovg'aga ega, boshqalari ko'p yillar davomida uni rivojlantirish uchun ishlaydi va ko'pincha, "eng zo'r" martaba oxirida ular hech qachon o'zlashtirmaydilar. Ammo ko'pincha ovozini boshqara olmaydigan, lekin musiqani mukammal eshitadigan bolalar bor. Ularning ko'plari ajoyib professional musiqachilar bo'lishdi.

Bolalarning musiqiy iste'dodini aniqlash uchun "texnologiya"

Farzandlarida musiqiy iste'dodni aniqlash uchun ota-onalar nima qilishlari kerak? Bolalarning musiqiy qobiliyatlarini diagnostika qilish jarayonida asosiy shart - bu turli xil, eng yaxshisi, akademik musiqalarni tinglash. Siz, albatta, bolangiz bilan klassik musiqa kontsertlariga tashrif buyurishingiz kerak, qisqa asarlardan iborat dasturlarni diqqat bilan tanlaysiz - ular eng mashhur klassik musiqa asarlari yoki ba'zi tematik tanlovlar bo'lsin, masalan, tabiat haqidagi musiqiy asarlar tanlovi.

Turli davrlardagi turli asboblar, musiqiy guruhlar va ijrochilarni tinglash foydalidir. Bolalarga musiqa asboblari va janrlari tushunchasini ular uchun qulay va tushunarli shaklda berish kerak.

juda Bolaning reaktsiyasini kuzatish juda muhimdir - tabiiy musiqiy ma'lumotlarning eng muhim ko'rsatkichi. Musiqiy qobiliyatlarning yashirin zaxirasi bo'lgan bola ohangni yoki sevimli yozuvni diqqat bilan tinglaydi, raqsga tushadi yoki muzlaydi, kuyni tinglaydi, katta qiziqish va kuchli hissiy munosabatni namoyon qiladi.

She'r o'qishda badiiylik va ifodalilik, bu ham ijro turlaridan biri bo'lib, musiqiy asarlarda hissiylik va o'zini badiiy ifodalashga moyilligidan dalolat berishi mumkin. Va nihoyat, g'alati darajada, oxirgi, lekin hech qanday holatda birinchi bo'lib, musiqiy qobiliyatlarni tashxislashning birinchi usuli - eshitish testi.

Qobiliyatlarni takomillashtirish jarayoniga to'g'ri professional munosabat bilan musiqiy quloq rivojlanishi mumkin. Axir, musiqiy moyilliklar ham aniq tabiiy berilgan, ham kutilmagan dinamik tendentsiyalarga ega. Shuni yodda tutish kerakki, musiqa ta'limini tanlashning ustuvor mezoni - bu bolaning o'zi, musiqaga bo'lgan muhabbati. Kattalar bu ko'p qirrali dunyoni ochib berishlari kerak, bolaning rivojlanish istagini hissiy jihatdan to'ldiradi va keyin u har qanday kasbni egallash yo'lidagi eng qiyin to'siqlarni engib o'tadi.