Evgeniy Igorevich Kissin |

Evgeniy Kissin

Keng jamoatchilik Evgeniy Kisin haqida birinchi marta 1984 yilda Dm boshchiligidagi orkestr bilan o'ynaganida bilib oldi. Kitayenko Chopin tomonidan ikki pianino konserti. Ushbu voqea Moskva konservatoriyasining katta zalida bo'lib o'tdi va haqiqiy sensatsiyani keltirib chiqardi. Gnessin nomidagi o‘rta maxsus musiqa maktabining XNUMX-sinf o‘quvchisi o‘n uch yoshli pianinochi haqida darrov mo‘jiza sifatida tilga olindi. Bundan tashqari, nafaqat ishonuvchan va tajribasiz musiqa ixlosmandlari, balki professionallar ham so'zlashdi. Darhaqiqat, bu bolaning pianinoda qilgan ishi mo''jizaga o'xshardi ...

Zhenya 1971 yilda Moskvada yarim musiqali oilada tug'ilgan. (Onasi musiqa maktabining fortepiano sinfida oʻqituvchisi, katta singlisi ham pianinochi, bir paytlar Konservatoriya qoshidagi Markaziy musiqa maktabida oʻqigan.) Avvaliga uni musiqa darslaridan ozod qilishga qaror qilishgan – yetarli, deyishadi. , bitta bolaning oddiy bolaligi yo'q edi, u hech bo'lmaganda ikkinchi bo'lsin. Bolaning otasi muhandis, nega oxir oqibat, xuddi shu yo'ldan bormasligi kerak? ... Biroq, bu boshqacha bo'ldi. Zhenya go'dakligida ham singlisining o'yinini soatlab to'xtovsiz tinglashi mumkin edi. Keyin u qulog'iga kelgan hamma narsani - Baxning fugalari yoki Betxovenning "Yo'qotilgan tinga g'azabi" bo'ladimi - aniq va ravshan kuylay boshladi. Uch yoshida u pianinoda o'ziga yoqqan ohanglarni olib, nimanidir improvizatsiya qila boshladi. Bir so'z bilan aytganda, unga musiqani o'rgatmaslikning iloji yo'qligi aniq bo'ldi. Va unga muhandis bo'lish nasib qilmagan.

Gnessin maktabining moskvaliklar orasida taniqli o'qituvchisi AP Kantorga olib kelinganida bola taxminan olti yoshda edi. "Bizning birinchi uchrashuvimizdanoq u meni hayratda qoldira boshladi, - deb eslaydi Anna Pavlovna, - har bir darsda meni hayratda qoldirdi. To‘g‘risini aytsam, uchrashganimizdan beri shuncha yillar o‘tgan bo‘lsa-da, u bugun ham meni hayratda qoldirishdan to‘xtamaydi. U klaviaturada qanday improvizatsiya qildi! Men bu haqda sizga ayta olmayman, eshitishim kerak edi... U qanday qilib bemalol va tabiiy ravishda turli xil kalitlarni (va bu hech qanday nazariyani, hech qanday qoidalarni bilmasdan!) “yurganini” hali ham eslayman va oxir-oqibat u shunday bo'lardi. albatta tonikaga qayting. Va undan hamma narsa juda uyg'un, mantiqiy, chiroyli chiqdi! Musiqa uning boshida va barmoqlari ostida, har doim bir lahzada tug'ilgan; bir motiv darhol ikkinchisi bilan almashtirildi. Qanchalik o‘ynaganini takrorlashni so‘rasam ham, rad etdi. "Ammo esimda yo'q ..." Va darhol u butunlay yangi narsani xayol qila boshladi.

Qirq yillik o‘qituvchilik faoliyatimda ko‘plab shogirdlar yetishtirdi. Kopgina. Shu jumladan, masalan, N. Demidenko yoki A. Batagov (hozir ular taniqli pianinochilar, tanlovlar g'oliblari) kabi haqiqiy iste'dodlilar. Ammo men hech qachon Zhenya Kisinga o'xshash narsani uchratmaganman. Bu uning musiqa uchun ajoyib qulog'i borligi emas; Axir, bu juda kam uchraydigan narsa emas. Asosiysi, bu mish-mish qanchalik faol namoyon bo'ladi! Bolada qanchalar fantaziya, ijodiy fantastika, tasavvur bor!

... Mendan darhol savol tug'ildi: uni qanday o'rgatish kerak? Improvizatsiya, quloq bilan tanlash - bularning barchasi ajoyib. Lekin siz musiqa savodxonligi va biz o'yinni professional tashkilot deb ataydigan bilimga ega bo'lishingiz kerak. Ayrim sof ijro mahorat va ko'nikmalarga ega bo'lish kerak - va ularni imkon qadar yaxshi egallash kerak... Aytishim kerakki, men o'z sinfimdagi havaskorlik va yalqovlikka toqat qilmayman; men uchun pianizmning o'ziga xos estetikasi bor va u men uchun aziz.

Bir so'z bilan aytganda, men ta'limning professional asoslari bo'yicha hech bo'lmaganda biror narsadan voz kechishni xohlamadim va qila olmadim. Ammo darslarni "quritish" ham mumkin emas edi ... "

Tan olish kerakki, AP Kantor haqiqatan ham juda qiyin muammolarga duch keldi. Musiqa pedagogikasi bilan shug'ullanishga majbur bo'lgan har bir kishi biladi: talaba qanchalik iqtidorli bo'lsa, o'qituvchi shunchalik qiyinroq (va soddadil ishonganidek, osonroq emas). Sinfda ko'proq moslashuvchanlik va zukkolikni ko'rsatishingiz kerak. Bu oddiy sharoitda, ko'proq yoki kamroq oddiy iqtidorli talabalar bilan. Va bu erda? Darslarni qanday qurish kerak shunday bola? Qaysi ish uslubiga amal qilish kerak? Qanday qilib muloqot qilish kerak? O'rganish tezligi qanday? Repertuar nimaga asoslanib tanlanadi? Tarozilar, maxsus mashqlar va boshqalar - ular bilan qanday kurashish kerak? AP Kantorning barcha bu savollari, uning ko'p yillik pedagogik tajribasiga qaramay, deyarli yangidan hal qilinishi kerak edi. Bu ishda pretsedentlar yo'q edi. Pedagogika u uchun hech qachon bunday darajaga erishmagan edi. Ijodkorlikbu safar kabi.

"Mening katta quvonchim, Zhenya bir zumda pianino chalishning barcha "texnologiyalarini" o'zlashtirdi. Nota yozuvi, musiqaning metro-ritmik tashkil etilishi, asosiy pianist mahorati va qobiliyatlari - bularning barchasi unga hech qanday qiyinchiliksiz berilgan. Go'yo u buni bir marta bilgan va endi faqat eslagandek. Men musiqa o'qishni juda tez o'rgandim. Va keyin u oldinga ketdi - va qanday tezlikda!

O'qishning birinchi yilining oxirida Kissin Chaykovskiyning deyarli butun "Bolalar albomi" ni, Gaydnning engil sonatalarini, Baxning uch qismli ixtirolarini ijro etdi. Uchinchi sinfda uning dasturlari Baxning uch va toʻrt ovozli fugalari, Motsartning sonatalari, Shopenning mazurkalari; bir yil o‘tib – Baxning “E-minor” tokkatasi, Moshkovskiyning etyudlari, Betxovenning sonatalari, Shopinning “F-minor” pianino kontserti... Aytishlaricha, bolalar vunderkindi hamisha bo‘ladi. Mustahkamlash bolaning yoshiga xos bo'lgan imkoniyatlar; u yoki bu turdagi faoliyatda "oldindan yugurmoqda". Vunderkind bolalarning klassik namunasi bo'lgan Zhenya Kissin har yili o'z tengdoshlarini sezilarli darajada va tezroq tark etdi. Va nafaqat bajarilgan ishlarning texnik murakkabligi nuqtai nazaridan. U musiqaga chuqur kirib borishi, uning obrazli va she’riy tuzilishi, mazmun-mohiyati bilan tengdoshlarini ortda qoldirdi. Biroq, bu keyinroq muhokama qilinadi.

U allaqachon Moskva musiqiy doiralarida tanilgan. Negadir, u beshinchi sinf o'quvchisi bo'lganida, uning yakkaxon kontsertini uyushtirishga qaror qilindi - bu bola uchun ham foydali, ham boshqalar uchun qiziqarli. Bu Gnessin maktabidan tashqarida qanday ma'lum bo'lganini aytish qiyin - bitta, kichik, qo'lda yozilgan plakatdan tashqari, bo'lajak voqea haqida boshqa xabarlar yo'q edi. Shunga qaramay, kechki payt Gnessin maktabi odamlar bilan to'lib ketdi. Yo‘laklarda gavjum bo‘lgan odamlar, yo‘laklardagi qalin devorda turishgan, stol va stullarga chiqishgan, deraza tokchalarida gavjum... Birinchi bo‘limda Kissin Bax-Marselloning minor kontsertini, Mendelsonning “Preludiya” va “Fuga”, “Shumannning VariatsiyalariA”ni ijro etgan. ”, Shopinning bir nechta mazurkalari, “Bag'ish » Shumann-List. Ikkinchi qismda Shopinning F minordagi kontserti ijro etildi. (Anna Pavlovna eslaydiki, tanaffus paytida Zhenya doimiy ravishda: "Xo'sh, ikkinchi bo'lim qachon boshlanadi! Qo'ng'iroq qachon jiringlaydi!" - degan savol bilan uni engib o'tdi - u sahnada shunday zavq oldi, u juda oson va yaxshi o'ynadi. .)

Kechaning muvaffaqiyati juda katta edi. Va bir muncha vaqt o'tgach, yuqorida aytib o'tilgan BZKda D. Kitaenko bilan qo'shma spektakl (Shopenning ikkita pianino kontserti) davom etdi. Zhenya Kissin mashhur bo'ldi ...

U metropoliten tomoshabinlarini qanday hayratda qoldirdi? Uning bir qismi murakkab, aniq "bolalik bo'lmagan" asarlarni ijro etish haqiqatiga ko'ra. Bu ozg'in, mo'rt o'spirin, deyarli bolakay, o'zining sahnadagi tashqi ko'rinishi bilan - ilhom bilan boshini orqaga tashlagan, katta ochilgan ko'zlari, dunyoviy narsalardan ajralgan ... - klaviaturada hamma narsa juda mohir, juda silliq chiqdi. hayratlanmaslikning iloji yo'q edi. Eng qiyin va pianistik jihatdan "makkor" epizodlar bilan u bemalol, ko'zga ko'rinmas harakatlarsiz - so'zning so'zma-so'z va majoziy ma'nosida qiyinchiliksiz kurashdi.

Biroq, mutaxassislar bunga nafaqat e'tibor berishdi, balki unchalik ham emas. Ular bolakayga musiqaning eng himoyalangan joylari va yashirin joylariga, uning muqaddas muqaddas joylariga kirishga "berilganini" ko'rib hayron bo'lishdi; Biz bu maktab o'quvchisi musiqadagi eng muhim narsani his qila olishini va o'z ijrosida etkazishini ko'rdik badiiy tuyg'u, har biri ekspressiv mohiyat... Kissin Kitayenko orkestri bilan Shopin kontsertlarini ijro etganida, go'yo o'zi Tirik va o'zining eng kichik xususiyatlariga qadar haqiqiy bo'lgan Chopin, ko'pincha bo'lgani kabi, unga o'xshash narsa emas, balki Chopindir. Va bu yanada hayratlanarli edi, chunki o'n uch yoshda tushunish kerak edi bunday San'atdagi hodisalar aniq erta bo'lib tuyuladi ... Fanda atama bor - "kutish", insonning shaxsiy hayotiy tajribasida mavjud bo'lmagan narsani oldindan ko'rish, bashorat qilish degan ma'noni anglatadi. ("Haqiqiy shoir, Gyotening fikricha, hayot haqida tug'ma bilimga ega va uni tasvirlash uchun unga ko'p tajriba yoki empirik asbob-uskunalar kerak emas ..." (Eckerman IP bilan Gyote suhbatlari hayotining so'nggi yillarida. - M., 1981) S. 112).). Kissin deyarli boshidanoq musiqada nimanidir bilar edi, his qildi, yoshini hisobga olgan holda, u, albatta, "bilish va his qilish" kerak emas edi. Unda g'alati, ajoyib narsa bor edi; Ba'zi tinglovchilar yosh pianinochining chiqishlariga tashrif buyurib, ba'zida o'zlarini qandaydir noqulay his qilishlarini tan olishdi ...

Va, eng ajoyibi, musiqani tushundi - asosiyda hech kimning yordamisiz yoki yo'l-yo'riqsiz. Shubhasiz, uning ustozi A.P.Kantor ajoyib mutaxassis; va uning bu boradagi xizmatlarini ortiqcha baholab bo'lmaydi: u nafaqat Zhenya uchun mohir murabbiy, balki yaxshi do'st va maslahatchi bo'lishga muvaffaq bo'ldi. Biroq, uning o'yinini nima qildi noyob so'zning haqiqiy ma'nosida, hatto u ham ayta olmadi. U emas, boshqa hech kim emas. Faqat uning ajoyib sezgi.

…BZKdagi shov-shuvli chiqishdan keyin yana bir qanchasi kuzatildi. 1984 yil may oyida Kissin Konservatoriyaning Kichik zalida yakkaxon konsert berdi; dasturga, xususan, Shopinning F-minor fantaziyasi kiritilgan. Shu munosabat bilan eslaylikki, fantaziya pianinochilar repertuaridagi eng qiyin ishlardan biridir. Va nafaqat virtuoz-texnik nuqtai nazardan - bu aytilmaganda; kompozitsiya badiiy obrazliligi, murakkab she’riy g‘oyalar tizimi, emotsional qarama-qarshiliklar, keskin ziddiyatli dramaturgiya tufayli qiyin. Kissin Shopinning fantaziyasini xuddi hamma narsani bajargandek ishontirish bilan ijro etgan. Qizig'i shundaki, u bu asarni hayratlanarli darajada qisqa vaqt ichida o'rgangan: uning ustida ish boshlanganidan kontsert zalidagi premyeragacha atigi uch hafta o'tdi. Ehtimol, bu haqiqatni to'g'ri tushunish uchun amaliyotchi musiqachi, rassom yoki o'qituvchi bo'lishi kerak.

Kissinning sahna faoliyatining boshlanishini eslaganlar, aftidan, his-tuyg'ularning yangiligi va to'laligi unga eng ko'p pora berganiga rozi bo'lishadi. Meni musiqiy tajribaning samimiyligi, juda yosh san'atkorlar orasida uchraydigan (va hatto kamdan-kam hollarda) bo'lgan pokiza poklik va soddalik hayratda qoldirdi. Har bir musiqa asari Kissin tomonidan go'yo u uchun eng aziz va sevimli bo'lgandek ijro etilgan - ehtimol, bu haqiqatan ham shunday bo'lgan ... Bularning barchasi uni professional kontsert sahnasida ajratib turdi va uning talqinini odatdagi, hamma joyda mavjud bo'lgan ijro namunalaridan ajratib turdi. : tashqi tomondan to'g'ri, "to'g'ri", texnik jihatdan to'g'ri. Kissinning yonida ko'plab pianinochilar, juda obro'lilarni hisobga olmaganda, to'satdan zerikarli, zerikarli, hissiy jihatdan rangsiz bo'lib tuyula boshladilar - go'yo o'zlarining san'atlarida ikkinchi darajali ... ma'lum ovozli rasmlar; va bu rasmlar ko'zni qamashtiruvchi yorqin, o'tkir sof musiqiy ranglar bilan porlay boshladi. Tinglovchilarga uzoq vaqtdan beri tanish bo'lgan asarlar deyarli notanish bo'lib qoldi; Ming marta eshitilgan narsa yangi bo'ldi, go'yo ilgari eshitilmagandek ...

Kissin saksoninchi yillarning o'rtalarida shunday edi, u bugungi kunda ham shunday. Garchi, albatta, so'nggi yillarda u sezilarli darajada o'zgargan, etuklashgan. Endi bu o'g'il bola emas, balki kamolot arafasida turgan yosh yigit.

Kissin har doim va hamma narsada o'ta ifodali bo'lib, ayni paytda asbob uchun olijanoblik bilan ajralib turadi. Hech qachon o'lchov va ta'm chegaralarini kesib o'tmaydi. Anna Pavlovnaning pedagogik sa’y-harakatlari samarasi qayerda, o‘zining beg‘ubor badiiy instinktining namoyon bo‘lishi qayerdaligini aytish qiyin. Qanday bo'lmasin, haqiqat qoladi: u yaxshi tarbiyalangan. Ekspressivlik - ekspressivlik, ishtiyoq - ishtiyoq, lekin o'yin ifodasi uning uchun chegaralarni kesib o'tmaydi, undan tashqarida "harakat" boshlanishi mumkin edi ... Qiziq: taqdir uning sahna ko'rinishining bu xususiyatini soya qilish uchun g'amxo'rlik qilganga o'xshaydi. U bilan birga bir muncha vaqt yana bir hayratlanarli darajada yorqin tabiiy iste'dod kontsert sahnasida edi - yosh Polina Osetinskaya. Kissin singari u ham mutaxassislar va keng jamoatchilikning diqqat markazida edi; ular u va u haqida ko'p gapirishdi, ularni qandaydir tarzda solishtirishdi, o'xshashlik va o'xshashliklarni chizishdi. Keyin bunday suhbatlar qandaydir tarzda o'z-o'zidan to'xtadi, qurib qoldi. Professional doiralarda tan olinishi va qat'iylik bilan talab qilinishi (o'n marotaba!) tasdiqlandi. san'atda yaxshi did qoidalariga rioya qilish. Bu sahnada chiroyli, obro'li, o'zini to'g'ri tutish qobiliyatini talab qiladi. Kissin bu borada benuqson edi. Shuning uchun u tengdoshlari orasida raqobatdan tashqarida qoldi.

U yana qiyin va mas'uliyatli sinovdan o'tdi. U hech qachon o'zini namoyon qilgani, o'z shaxsiga haddan tashqari e'tibor bergani uchun, yosh iste'dodlar ko'pincha gunoh qilgani uchun o'zini qoralashga asos bermagan. Qolaversa, ular keng ommaning sevimlilaridir... “San’at zinapoyasiga ko‘tarilar ekansan, tovoning bilan taqillatma”, degan edi bir paytlar ajoyib sovet aktrisasi O. Androvskaya. Kissinning "poshnalarini taqillatgani" hech qachon eshitilmagan. Chunki u "o'zini emas", balki Muallifni o'ynaydi. Shunga qaramay, agar uning yoshi bo'lmasa, bu ajablanarli bo'lmaydi.

... Kissin sahnadagi faoliyatini, aytganlaridek, Shopen bilan boshlagan. Va tasodifan emas, albatta. Uning romantika uchun sovg'asi bor; Bu aniqroq. Masalan, Shopinning u ijro etgan mazurkalarini eslash mumkin – ular mayin, xushbo'y va yangi gullardek xushbo'y. Shuman (arabesklar, major fantaziyasi, simfonik etyudlar), List (rapsodiyalar, etyudlar va boshqalar), Shubert (minorda sonata) asarlari ham xuddi shu darajada Kissinga yaqin. U pianinoda romantiklarni talqin qiladigan har bir narsa, odatda, nafas olish va chiqarish kabi tabiiy ko'rinadi.

Biroq, AP Kantor Kissinning roli, printsipial jihatdan, yanada kengroq va ko'p qirrali ekanligiga ishonch hosil qiladi. Tasdiqlash uchun u unga pianist repertuarining eng xilma-xil qatlamlarida o'zini sinab ko'rishga imkon beradi. U Motsartning ko'plab asarlarini ijro etgan, so'nggi yillarda u Shostakovich (Birinchi pianino kontserti), Prokofyev (Uchinchi fortepiano kontserti, oltinchi sonata, "Uchqin", "Romeo va Juletta" syuitasidan alohida raqamlar) musiqalarini tez-tez ijro etgan. Rus klassiklari uning dasturlarida mustahkam o'rin oldi - Raxmaninov (Ikkinchi fortepiano kontserti, preludiyalar, etyudlar-rasmlar), Skryabin (Uchinchi sonata, preludiyalar, etyudlar, "Mo'rtlik", "Ilhomlangan she'r", "Sog'inch raqsi" pyesalari). . Va bu erda, bu repertuarda Kisin Kisin bo'lib qoladi - Haqiqatni ayting va haqiqatdan boshqa hech narsa aytmang. Va bu erda u nafaqat harfni, balki musiqaning ruhini ham etkazadi. Biroq, hozirda kam sonli pianinochilar Raxmaninov yoki Prokofyevning asarlari bilan "engishayotganini" sezish mumkin emas; har holda, bu asarlarning yuqori darajadagi ijrosi juda kam emas. Yana bir narsa - Shumann yoki Shopin... "Shopinistlar"ni bugungi kunda barmoq bilan sanash mumkin. Konsert zallarida bastakor musiqasi qanchalik tez-tez yangrasa, shunchalik ko‘zni qamashtiradi. Aynan shuning uchun ham Kissin jamoatchilikning bunday xayrixohligini uyg'otadi va uning romantiklar asarlaridan dasturlari shu qadar ishtiyoq bilan kutib olinadi.

Saksoninchi yillarning o'rtalaridan boshlab Kissin chet elga sayohat qilishni boshladi. Bugungi kunga qadar u Angliya, Italiya, Ispaniya, Avstriya, Yaponiya va boshqa bir qator mamlakatlarga bir necha marta tashrif buyurgan. U xorijda tanilgan va sevilgan; endi unga gastrol safariga taklifnomalar tobora ortib bormoqda; Ehtimol, u o'qishi bo'lmaganda tez-tez rozi bo'lardi.

Chet elda va uyda Kissin tez-tez V. Spivakov va uning orkestri bilan kontsert beradi. Spivakov, biz unga o'z haqimizni berishimiz kerak, odatda bolaning taqdirida qizg'in ishtirok etadi; u shaxsan o'zi uchun, professional faoliyati uchun ko'p ishlarni qildi va qilyapti.

Turlarning birida, 1988 yil avgust oyida Zaltsburgda Kissin Gerbert Karajan bilan tanishtirildi. Aytishlaricha, sakson yoshli maestro yigitning o‘ynashini birinchi marta eshitganida ko‘z yoshlarini tiya olmadi. U darhol uni birga gapirishga taklif qildi. Darhaqiqat, bir necha oy o'tgach, o'sha yilning 30 dekabrida Kissin va Gerbert Karaja G'arbiy Berlinda Chaykovskiyning birinchi pianino kontsertini ijro etishdi. Televideniye ushbu spektaklni butun Germaniya bo'ylab namoyish etdi. Ertasi kuni kechqurun, Yangi yil arafasida, spektakl takrorlandi; Bu safar ko'rsatuv Yevropaning aksariyat mamlakatlari va AQShga yo'l oldi. Bir necha oy o'tgach, kontsert Kissin va Karayan tomonidan Markaziy televidenie orqali namoyish etildi.

* * *

Bir paytlar Valeriy Bryusov shunday degan edi: “...Poetik iste’dod yaxshi did bilan uyg‘unlashib, kuchli fikrga yo‘naltirilsa, ko‘p narsa beradi. Badiiy ijod katta g'alabalarni qo'lga kiritishi uchun unga keng aqliy ufqlar kerak. Aql madaniyatigina ruh madaniyatiga imkon yaratadi”. (Rus yozuvchilari adabiy ijod haqida. – L., 1956. S. 332.).

Kissin nafaqat san'atda kuchli va yorqin his qiladi; G'arb psixologlari terminologiyasiga ko'ra, bir vaqtning o'zida ham izlanuvchan intellekt, ham keng miqyosli ma'naviy ne'mat - "aql" seziladi. U kitoblarni yaxshi ko'radi, she'rni yaxshi biladi; qarindoshlarining guvohlik berishicha, u Pushkin, Lermontov, Blok, Mayakovskiylarning butun sahifalarini yoddan o'qiy oladi. Maktabda o'qish har doim unga qiyinchiliksiz berilgan, garchi ba'zida u o'qishda katta tanaffuslarga to'g'ri kelgan. Uning sevimli mashg'uloti bor - shaxmat.

Chet elliklar uchun u bilan muloqot qilish qiyin. U lakonik - Anna Pavlovna aytganidek, "jim". Biroq, bu "jim odam"da, aftidan, doimiy, to'xtovsiz, shiddatli va juda murakkab ichki ish bor. Buning eng yaxshi tasdig'i - uning o'yini.

Kelajakda Kissin uchun qanchalik qiyin bo'lishini tasavvur qilish ham qiyin. Axir, u tomonidan qilingan "ariza" - va qaysi! - asosli bo'lishi kerak. Yosh musiqachini juda iliq qabul qilgan jamoatchilikning umidlari ham unga ishondi. Hech kimdan, ehtimol, ular bugun Kisindan shunchalik ko'p narsani kutishadi. U ikki-uch yil oldingidek, hatto hozirgi darajada ham qolishi mumkin emas. Ha, bu amalda mumkin emas. Bu yerda “yo – yoki”... Demak, u har bir yangi mavsumda, yangi dasturda tinmay ko‘payib, oldinga borishdan boshqa yo‘li yo‘q.

Bundan tashqari, aytmoqchi, Kissinda hal qilinishi kerak bo'lgan muammolar mavjud. Ishlash kerak bo'lgan narsa bor, "ko'paytirish" kerak. Uning o'yini qanchalik jo'shqin tuyg'ularni uyg'otmasin, unga diqqat bilan va sinchkovlik bilan qarasangiz, qandaydir kamchiliklarni, kamchiliklarni, darbog'larni farqlay boshlaysiz. Masalan, Kissin hech qanday holatda o'z ijrosini beg'ubor boshqaruvchi emas: sahnada u ba'zan beixtiyor sur'atni tezlashtiradi, ular aytganidek, "haydashadi"; uning pianino ba'zan gullab-yashnagan, yopishqoq, "ortiqcha yuklangan" tovushlar; musiqiy mato ba'zan qalin, mo'l-ko'l bir-biriga yopishgan pedal dog'lari bilan qoplangan. Yaqinda, masalan, 1988/89 yilgi mavsumda u Konservatoriyaning katta zalida dastur o'ynadi, u erda boshqa narsalar qatori Shopinning B minor sonatasi ham bor edi. Adolat shuni aytishni talab qiladiki, bunda yuqorida qayd etilgan illatlar yaqqol ko'rinib turardi.

Aytgancha, xuddi shu kontsert dasturiga Shumanning Arabesklari kiritilgan. Ular birinchi raqam edi, oqshomni ochdi va ochig'ini aytganda, ular ham unchalik yaxshi chiqmadi. "Arabesklar" shuni ko'rsatdiki, Kissin spektaklning birinchi daqiqalaridanoq musiqaga "kirish" emas, balki darhol emas - unga hissiy isinish, kerakli sahna holatini topish uchun ma'lum vaqt kerak. Albatta, ommaviy ijro amaliyotida keng tarqalgan, keng tarqalgan narsa yo'q. Bu deyarli hamma bilan sodir bo'ladi. Lekin hali ham… Deyarli, lekin hamma bilan emas. Shuning uchun yosh pianinochining bu Axilles tovonini ta'kidlamaslik mumkin emas.

Yana bir narsa. Ehtimol, eng muhimi. Yuqorida aytib o'tilgan edi: Kissin uchun engib bo'lmaydigan virtuoz-texnik to'siqlar yo'q, u har qanday pianistik qiyinchiliklarni ko'zga ko'rinmas kuch bilan engadi. Biroq, bu "texnika" nuqtai nazaridan u o'zini xotirjam va beparvo his qilishi mumkin degani emas. Birinchidan, yuqorida aytib o'tilganidek, uning ("texnikasi") hech kim bilan sodir bo'lmaydi. ortiqcha, u faqat etishmayotgan bo'lishi mumkin. Haqiqatan ham, katta va talabchan rassomlarning doimiy etishmasligi mavjud; bundan tashqari, ularning ijodiy g'oyalari qanchalik muhim, jasoratli bo'lsa, ular shunchalik ko'p etishmaydi. Lekin bu shunchaki emas. To'g'ridan-to'g'ri aytish kerak, Kisinning pianizmi o'z-o'zidan hali ajoyib estetik qiymatni ifodalamaydi - bu ichki qiymat, odatda yuqori toifadagi ustalarni ajratib turadigan, ularning xarakterli belgisi bo'lib xizmat qiladi. Keling, zamonamizning eng mashhur rassomlarini eslaylik (Kissin sovg'asi bunday taqqoslash huquqini beradi): ularning professional san'at zavqlantiradi, o'ziga tegadi, bunaqa, hamma narsadan qat'iy nazar. Kisin haqida hali buni aytish mumkin emas. U hali bunday cho'qqilarga ko'tarilmagan. Agar, albatta, biz jahon musiqiy va ijro etuvchi Olympus haqida o'ylasak.

Umuman olganda, taassurot shundaki, hozirgacha pianino chalishda ko'p narsalar unga osonlik bilan kelgan. Ehtimol, hatto juda oson; shuning uchun uning san'atining ortiqcha va taniqli kamchiliklari. Bugun, birinchi navbatda, uning noyob tabiiy iste'dodidan nimalar kelib chiqayotgani ko'zga tashlanadi. Va bu, albatta, yaxshi, lekin faqat hozircha. Kelajakda, albatta, biror narsa o'zgarishi kerak. Nima? Qanaqasiga? Qachon? Hammasi bog'liq ...

G. Tsipin, 1990 yil