Farzandingizni o'yinni o'rganishni davom ettirishga undashning o'nta usuli

Shuni yodda tutishimiz kerakki, har bir o'quvchining mashg'ulot qilishni xohlamaydigan davri bor. Bu har bir kishiga, istisnosiz, har doim o'z mashqlariga ishtiyoqli bo'lganlarga ham, asbob bilan juda ishtiyoqsiz o'tirganlarga ham tegishli. Bunday davrlar nafaqat bolalar, balki qariyalar tomonidan ham o'tadi. Buning sabablari ko'p bo'lishi mumkin, lekin eng ko'p uchraydigan sabab oddiy charchoqdir. Aytaylik, taxminan 3 yoki 4 yil davomida bola har kuni, masalan, kuniga ikki soat muntazam ravishda mashq qilsa, u har kuni qilayotgan ishidan charchash va zerikish huquqiga ega.

Tarozilar, parchalar, etyudlar yoki mashqlar kabi mashqlar eng yoqimli emasligini hisobga olishingiz kerak. Bizning vazifamizdan ko'ra, biz bilgan va yoqtirgan narsani o'ynash har doim qiziqarliroq va bundan tashqari, biz buni yoqtirmaymiz. Bunday holatda, odatda, hamma narsa avvalgi ritmga qaytishi uchun bir necha kunlik tanaffus etarli. Bolaning musiqaga qiziqishi yo'qolsa, bu yomonroq. Buning sababi shundaki, shu paytgacha u faqat onasi yoki dadam farzandining musiqachi bo'lishini xohlagani uchun mashq qilgan va endi u katta bo'lgach, u o'z fikrini bildirgan va bizga ko'rsatgan. Bunday holda, masalani hal qilish ancha qiyin. Hech kim hech kimdan musiqa yarata olmaydi, bu bolaning shaxsiy majburiyati va qiziqishidan kelib chiqishi kerak. Cholg‘u chalish, avvalo, bolaga quvonch va zavq bag‘ishlashi kerak. Shundagina biz to'liq muvaffaqiyatga va o'zimizning va farzandimizning ambitsiyalarining amalga oshishiga ishonishimiz mumkin. Biroq, biz qaysidir ma'noda bolalarimizni mashq qilishga safarbar qilishimiz va rag'batlantirishimiz mumkin. Endi biz bolamizni yana mashq qilishni xohlashning 10 usulini muhokama qilamiz.

1. Repertuarni o'zgartirish Ko'pincha bolaning jismoniy mashqlar qilishdan tushkunligi material bilan charchashdan kelib chiqadi, shuning uchun uni vaqti-vaqti bilan diversifikatsiya qilish va o'zgartirishga arziydi. Siz ko'pincha faqat texnikani shakllantirishga qaratilgan jiddiy klassik asarlar yoki etyudlardan voz kechishingiz va quloq uchun engilroq va yoqimli narsalarni taklif qilishingiz kerak.

2. Yaxshi pianinochining kontsertiga boring Bu bolangizni mashq qilishga undashning eng yaxshi usullaridan biridir. Bu nafaqat bolaga, balki kattalarga ham ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Yaxshi pianinochini tinglash, uning texnikasi va talqinini kuzatish ko'proq jalb qilish uchun ideal rag'bat bo'lishi va bolaning magistr darajasiga erishish istagini rag'batlantirishi mumkin.

3. Musiqachining dugonasining uyiga tashrifi Albatta, hammamizning ham do'stlarimiz orasida yaxshi musiqachi yo'q. Biroq, agar shunday bo'lsa, biz omadlimiz va biz undan mohirona foydalanishimiz mumkin. Bola uchun yoqimli narsa o'ynaydigan, samarali nayranglar ko'rsatadigan bunday yigitning shaxsiy tashrifi uni mashq qilishga undashda katta yordam beradi.

4. Biz o'zimiz nimanidir yutib olishga harakat qilamiz Qiziqarli yechim men "o'qituvchining vasvasasi" deb atagan usul bo'lishi mumkin. Bu biz o'zimiz cholg'uga o'tirib, bolamiz yaxshi o'ynay oladigan narsani bir barmoq bilan o'ynashga harakat qilishimizdan iborat. Albatta, bu biz uchun ishlamaydi, chunki biz oddiy odamlarmiz, shuning uchun biz noto'g'ri, biz o'zimizdan nimanidir qo'shamiz va bu odatda dahshatli eshitiladi. Keyin, qoidaga ko'ra, 90% bolalarimiz yugurib kelib, bunday bo'lishi kerak emas, deb so'raymiz, qanday qilib? Bu vaqtda bola o'zini muhim his qiladi, chunki u bizga yordam berishi va o'z qobiliyatlarini namoyish qilishi uning ustun mavqeini yaratadi. U bizga mashqni qanday bajarish kerakligini ko'rsatadi. Ko'pgina hollarda, u asbobga o'tirgandan so'ng, u o'zining barcha materiallari bilan ketadi.

5. Farzandimizni tarbiyalashda faol ishtirok etish Biz uning tarbiyasida faol ishtirok etishimiz kerak. U bilan hozirda ishlayotgan material haqida gapiring, u hali ijro etilmagan yangi bastakor bilan uchrashganmi yoki yo'qligini so'rang, u hozir qaysi diapazonda mashq qilmoqda va hokazo.

6. Farzandingizni maqtang Mubolag‘asiz, albatta, lekin farzandimizning harakatlarini qadrlashimiz va uni munosib ko‘rsatishimiz muhim. Farzandimiz bir necha hafta davomida berilgan asar bilan shug'ullanayotgan bo'lsa va hatto kichik xatolarga qaramay, hamma narsa yangray boshlasa, keling, farzandimizni maqtaylik. Keling, unga aytaylik, u endi bu asar bilan juda zo'r. Ular o'zlarini qadrlashlarini his qilishadi va bu ularni yanada ko'proq harakat qilishga va mumkin bo'lgan xatolarni bartaraf etishga undaydi.

7. O'qituvchi bilan doimiy aloqada bo'lish Bu biz ota-ona sifatida g'amxo'rlik qilishimiz kerak bo'lgan eng muhim narsalardan biridir. Farzandimizning o'qituvchisi bilan aloqada bo'ling. U bilan farzandimiz duch keladigan qiyinchiliklar haqida gapiring va ba'zida repertuarni o'zgartirish bilan g'oyani taklif qiling.

8. Spektakllarni o'tkazish imkoniyati Ajoyib motivatsiya va shu bilan birga, rag'batlantiruvchi rag'bat - bu maktab akademiyalarida chiqish, tanlovlarda qatnashish yoki festivalda chiqish, hatto oilaviy musiqa, masalan, karolling. Bularning barchasi, agar bola qo'lidan kelganini qilishni xohlasa, u ko'proq vaqtini mashg'ulotlarga sarflaydi va ko'proq ishtirok etadi.

9. Guruhda o'ynash Boshqa asboblarni o'ynaydigan boshqa odamlar bilan guruhda o'ynash eng qiziqarli. Qoidaga ko'ra, bolalarga individual darslardan ko'ra ko'proq bo'limlar deb nomlanuvchi jamoaviy faoliyat yoqadi. Guruhda bo'lish, asarni birga jilolash va nozik sozlash guruhda yolg'izlikdan ko'ra ancha qiziqarli.

10. Musiqa tinglash Bizning kichkina rassomimiz eng yaxshi pianinochilar tomonidan ijro etilgan eng yaxshi asarlar bilan to'g'ri to'ldirilgan kutubxonaga ega bo'lishi kerak. Musiqa bilan doimiy aloqada bo'lish, hatto uy vazifasini bajarayotganda uni ohista tinglash ham ong ostiga ta'sir qiladi.

Hech qanday mukammal yo'l yo'q va hatto eng yaxshi ko'rinadiganlar ham har doim kerakli effektni keltirmaydi, lekin biz shubhasiz taslim bo'lmasligimiz kerak, chunki agar farzandimiz pianino yoki boshqa asbobda o'ynashga qobiliyat va moyillikka ega bo'lsa, biz uni yo'qotmasligimiz kerak. Biz, ota-onalar sifatida, farzandlarimizni eng yaxshi bilamiz va inqiroz yuz berganda, bolani musiqa ta'limini davom ettirishga undash uchun o'z usullarimizni ishlab chiqishga harakat qilaylik. Keling, bolani shodlik bilan cholg'uga o'tirishi uchun hamma narsani qilaylik, agar u muvaffaqiyatsiz bo'lsa, bu qiyin, oxir-oqibat, hammamiz musiqachi bo'lishimiz shart emas.