Musiqa o'qituvchisi o'z-o'zini tarbiyalash

Musiqa o'qituvchisining o'z-o'zini tarbiyalashi, boshqa o'qituvchilar singari, mashg'ulot paytida boshlanadi. Bu uning shaxsiyatining rivojlanishining bir qancha jihatlarini o'z ichiga oladi. U o‘qitish uslublarini takomillashtirish, dunyoqarashini kengaytirish, badiiy didni yuksaltirish, musiqaning zamonaviy va klassik yo‘nalishlarini o‘rganishni o‘z ichiga oladi.

Bu nuqtalarning har biri musiqa o‘qituvchisining kasbiy malakasini oshiradi. Chunki u shogirdlarining estetik tarbiyasi uchun mas’ul bo‘lib, ularning badiiy-estetik tajribasini boyitadi.

Musiqa o‘qitishda amaliy va uslubiy yangilikka asoslangan ijodiy yondashuv rag‘batlantiriladi. Shuning uchun ehtiyotkorlik bilan mustaqil o'rganish kerak.

Uzluksiz o'z-o'zini ta'lim tizimi quyidagilarni o'z ichiga oladi:

• ta'lim natijalarini reflektiv baholash;
• o'qituvchilar uchun http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru veb-saytlariga tashrif buyurish;
• spektakllarga, kontsertlarga, ko'rgazmalarga tashrif buyurish;
• badiiy adabiyot asarlarini o‘rganish;
• yangi texnikani tahlil qilish;
• ilmiy va fan-uslubiy seminarlarda, mahorat darslarida, pedagogik kengashlarda qatnashish;
• O'z tadqiqotingizni o'tkazish va hamkasblar tomonidan olib boriladigan tadqiqotlarda ishtirok etish;

Har bir o'qitiladigan dars va musiqa o'qitish jarayonini bir butun sifatida tahlil qilish kerak. Qaysi texnikalar ko'proq ta'sir ko'rsatganligini, diqqatni o'ziga tortganini va o'quvchilarning qiziqishini uyg'otganligini tahlil qiling.

Turli spektakl va kontsertlarni tomosha qilish musiqa o‘qituvchisining hissiy va ma’naviy boyishiga mas’uldir. Unga san'at rivojlanishidagi zamonaviy tendentsiyalarni yaxshiroq tushunishga yordam beradi.

Rasmlar ko'rgazmasi va badiiy adabiyotlarni o'qish ham ijodning hissiy tomonini yaxshiroq tushunishga yordam beradi. Turli ijodkor shaxslarning avtobiografiyasini o‘rganish ayniqsa qiziq; ulardagi faktlar rassomning niyatlariga chuqurroq kirib borish imkonini beradi. Qaysi narsani yaxshiroq tushunish talabalarga bilimlarni etkazish va ularning e'tiborini o'rganilayotgan mavzuga jalb qilishni osonlashtiradi.

Musiqa o'rgatishda original yondashuv

O'qitish qobiliyatini rivojlantirishga turli xil tadqiqotlarda qatnashish yordam beradi. Ular yangi o'qitish usullarini mustaqil ravishda ishlab chiqishga yordam beradi, ularga olingan eksperimental ma'lumotlarga asoslangan original yondashuvni kiritadi. Sinfdagi g'ayrioddiy echimlar har doim o'quvchilar tomonidan ijobiy javob topadi.

Badiiy o'z-o'zini tarbiyalash orqali musiqa o'qituvchisining kasbiy malakasini oshirish unga o'qitishga nostandart yondashuvni topa oladigan mutaxassis bo'lishga yordam beradi. U o‘z faoliyatida ijodiy yondoshadi, o‘quvchilarga o‘zini takomillashtirishda o‘rnak bo‘la oladi. Bu o'qish davomida olingan bilimlarni oddiy qo'llashdan yuqori tadqiqot va izlanish-ijodiy darajaga olib boradigan yo'ldir.