Yangi boshlanuvchi musiqachi nimani o'qishi kerak? Musiqa maktabida qanday darsliklardan foydalanasiz?

Qanday qilib operaga borish va undan faqat zavq olish kerak, umidsizlik emas? Simfonik kontsertlar paytida uxlab qolishdan qanday qochishingiz mumkin va keyin hammasi tezda tugaganidan afsuslanasizmi? Bir qarashda butunlay eskirib qolgan musiqani qanday tushunish mumkin?

Bularning barchasini har kim o'rganishi mumkin ekan. Bolalar buni musiqa maktabida o'rgatishadi (va juda muvaffaqiyatli aytishim kerak), lekin har qanday kattalar barcha sirlarni o'zlashtira oladi. Musiqa adabiyoti darsligi yordamga keladi. Va "darslik" so'zidan qo'rqishning hojati yo'q. Bola uchun darslik qanday bo'lsa, kattalar uchun bu "qiziqarliligi" bilan qiziqtiradigan va hayratga soladigan "rasmli ertaklar kitobi".

“Musiqiy adabiyot” fanidan

Musiqa maktabi o'quvchilarining eng qiziqarli fanlaridan biri bu musiqa adabiyotidir. O'z mazmuniga ko'ra, ushbu kurs oddiy o'rta maktabda o'qiladigan adabiyot kursini biroz eslatadi: faqat yozuvchilar o'rniga - bastakorlar, she'rlar va nasrlar o'rniga - klassik va zamonaviy davrning eng yaxshi musiqa asarlari.

Musiqa adabiyoti darslarida beriladigan bilimlar yosh musiqachilarning musiqa, ichki va xorijiy tarix, badiiy adabiyot, teatr va rassomlik fanlari bo‘yicha bilimdonligini rivojlantiradi va dunyoqarashini g‘ayrioddiy kengaytiradi. Xuddi shu bilim amaliy musiqa darslariga (cholg'u chalish) ham bevosita ta'sir qiladi.

Har bir inson musiqa adabiyotini o'rganishi kerak

Musiqa adabiyoti kursi o'zining g'ayrioddiy foydaliligidan kelib chiqib, kattalar yoki o'zini o'zi o'rgatadigan musiqachilar uchun tavsiya etilishi mumkin. Boshqa hech bir musiqa kursida musiqa, uning tarixi, uslublari, davrlari va kompozitorlari, janr va shakllari, cholg‘u asboblari va qo‘shiq ovozlari, ijro va kompozitsiya usullari, ifoda vositalari va musiqa imkoniyatlari va boshqalar haqida bunday to‘liqlik va fundamental bilimlar berilmaydi.

Musiqa adabiyoti kursida aynan nimani yoritasiz?

Musiqa adabiyoti musiqa maktabining barcha bo‘limlarida o‘qish uchun majburiy fan hisoblanadi. Ushbu kurs to'rt yil davomida o'qitilib, yosh musiqachilar o'nlab turli xil badiiy va musiqiy asarlar bilan tanishadilar.

Birinchi yil - "Musiqa, uning shakllari va janrlari"

Birinchi yil, qoida tariqasida, asosiy musiqiy ifoda vositalari, janr va shakllar, musiqa asboblari, turli xil orkestrlar va ansambllar, musiqani to'g'ri tinglash va tushunish haqida hikoyalarga bag'ishlangan.

Ikkinchi kurs – “Xorijiy musiqa adabiyoti”

Ikkinchi yil odatda xorijiy musiqa madaniyati qatlamini o'zlashtirishga qaratilgan. Bu haqda hikoya qadim zamonlardan boshlanadi, uning paydo bo'lishidan o'rta asrlargacha, yirik bastakor shaxslarigacha. Oltita bastakor alohida katta mavzularda ta'kidlangan va bir nechta darslarda o'rganilgan. Bu barokko davrining nemis bastakori JS Bax, uchta "Vena klassikasi" - J.Gaydn, VA Motsart va L.van Betxoven, romantiklar F. Shubert va F. Shopin. Romantik bastakorlar juda ko'p; maktab darslarida ularning har birining ishi bilan tanishish uchun vaqt etarli emas, lekin, albatta, romantizm musiqasi haqida umumiy tushuncha beriladi.

Wolfgang Amadeus Mozart

Asarlarga qaraganda, xorijiy mamlakatlar musiqa adabiyoti darsligi bizni turli asarlarning ta'sirchan ro'yxati bilan tanishtiradi. Bu Motsartning frantsuz dramaturgi Bomarshe syujeti asosidagi "Figaroning turmushi" operasi va 4 ta simfoniya - G.ning 103-simfoniyasi ("Tremolo timpani bilan" deb ataladi), Motsartning 40-mashhur G minor simfoniyasi, Betxofoniyasi. "Mavzu" taqdiri" va Shubertning "Tugallanmagan simfoniyasi" bilan 5-son; yirik simfonik asarlar qatoriga Betxovenning “Egmont” uverturesi ham kiritilgan.

Bundan tashqari, fortepiano sonatalari – Betxovenning 8-“Pathetik” sonatasi, finalda mashhur “Turk Rondo”si bilan Motsartning 11-sonatasi va Gaydnning yorqin D-major sonatasi oʻrganiladi. Kitobda boshqa pianino asarlari qatorida buyuk polyak bastakori Shopinning etyudlari, nokturnlari, polonezlari va mazurkalari taqdim etilgan. Vokal asarlari ham o'rganiladi - Shubertning qo'shiqlari, uning ajoyib ibodat qo'shig'i "Ave Mariya", Gyote matni asosidagi "O'rmon qiroli" balladasi, hamma uchun sevimli "Kechki serenada", boshqa bir qator qo'shiqlar, shuningdek, vokal tsikli ". Go'zal Millerning xotini".

Uchinchi yil "XIX asr rus musiqa adabiyoti"

Uchinchi o'quv yili butunlay rus musiqasiga bag'ishlangan bo'lib, qadimgi davrlardan deyarli 19-asr oxirigacha. Xalq musiqasi, cherkov qo'shiqchilik san'ati, dunyoviy san'atning kelib chiqishi, klassik davrning yirik bastakorlari - Bortnyanskiy va Berezovskiy, Varlamovning ishqiy asari haqida so'z yuritiladigan dastlabki boblarda qanday savollar ko'zda tutilmagan. Gurilev, Alyabyev va Verstovskiy.

Oltita yirik bastakorning siymolari yana markaziy sifatida ilgari suriladi: M.I.Glinka, A.S.Dargomijskiy, A.P.Borodina, M.P.Musorgskiy, N.A.Rimskiy-Korsakov, P.I.Chaykovskiy. Ularning har biri nafaqat ajoyib ijodkor, balki o'ziga xos shaxs sifatida ham namoyon bo'ladi. Masalan, Glinka rus klassik musiqasining asoschisi, Dargomijskiyni musiqiy haqiqat o'qituvchisi deb atashadi. Borodin kimyogar bo'lib, faqat "dam olish kunlarida" musiqa bastalagan, Mussorgskiy va Chaykovskiy esa, aksincha, musiqa uchun o'z xizmatlarini tark etishgan; Rimskiy-Korsakov yoshligida dunyo bo'ylab sayohatga chiqdi.

M.I.Glinkaning "Ruslan va Lyudmila" operasi.

Ushbu bosqichda o'zlashtirilgan musiqiy material keng va jiddiydir. Bir yil davomida buyuk rus operalarining butun turkumi ijro etiladi: "Ivan Susanin", Glinkaning "Ruslan va Lyudmila", Dargomijskiyning "Rusalka", Borodinning "Knyaz Igor", Mussorgskiyning "Boris Godunov"; Rimskiy-Korsakovning "Qorqiz", "Sadko" va "Tsar haqida ertak" Saltana", Chaykovskiyning "Yevgeniy Onegin". Bu operalar bilan tanishar ekan, talabalar beixtiyor ularning asosini tashkil etuvchi adabiyot asarlari bilan aloqaga kirishadilar. Qolaversa, musiqa maktabiga alohida to‘xtaladigan bo‘lsak, bu mumtoz adabiyot asarlari umumta’lim maktabida o‘qitilmasdanoq o‘rganiladi – bu foyda emasmi?

Operalardan tashqari, xuddi shu davrda ko'plab romanslar (Glinka, Dargomijskiy, Chaykovskiy) o'rganiladi, ular orasida yana buyuk rus shoirlarining she'rlariga yozilganlar bor. Shuningdek, Borodinning “Qahramonlik”, “Qishki tushlar” va Chaykovskiyning “Pathetika” simfoniyalari, shuningdek, “Ming bir kecha” ertaklari asosida Rimskiy-Korsakovning yorqin simfonik syuitasi – “Scheherazada” ijro etilmoqda. Pianino asarlari orasida katta tsikllarni nomlash mumkin: Mussorgskiyning "Ko'rgazmadagi rasmlari" va Chaykovskiyning "Fasllar".

To'rtinchi yil - "XX asrning mahalliy musiqasi"

Musiqiy adabiyot bo'yicha to'rtinchi kitob fanni o'qitishning to'rtinchi yiliga to'g'ri keladi. Bu safar talabalarning qiziqishlari 20-21-asr rus musiqasi yoʻnalishiga qaratilgan. Musiqa adabiyoti bo'yicha darsliklarning oldingi nashrlaridan farqli o'laroq, bu oxirgisi havas qilsa arziydigan muntazamlik bilan yangilanadi - o'rganish uchun material butunlay qayta chizilgan, akademik musiqaning so'nggi yutuqlari haqidagi ma'lumotlar bilan to'ldirilgan.

SS Prokofyev "Romeo va Juletta" baleti

To‘rtinchi sonda S.V.Rachmaninov, A.N.Skryabin, I.F.Stravinskiy, S.S.Prokofyev, D.D.Shostakovich, GV Sviridov kabi bastakorlarning, shuningdek, eng so‘nggi yoki hozirgi zamon kompozitorlarining butun galaktikasi – V.A.Gavrilina, R.K.Shchedrinaning yutuqlari haqida so‘z boradi. , EV Tishchenko va boshqalar.

Tahlil qilinayotgan ishlar doirasi noodatiy darajada kengayib bormoqda. Ularning barchasini sanab o'tish shart emas; Raxmaninovning dunyoda eng sevimli ikkinchi fortepiano konserti, Stravinskiy (“Petrushka”, “Olovli qush”) va Prokofyev (“Romeo va Juletta”, “Zolushka”), “Leningrad”ning mashhur baletlari kabi durdona asarlarini nomlash kifoya. Shostakovichning simfoniyasi, Sviridovning "Sergey Yesenin xotirasiga she'r" va boshqa ko'plab yorqin asarlari.

Musiqiy adabiyotdan qanday darsliklar mavjud?

Bugungi kunda maktab uchun musiqa adabiyoti bo'yicha darsliklarning ko'p variantlari mavjud emas, ammo hali ham "xilma-xillik" mavjud. Ommaviy o'rganish uchun ishlatilgan birinchi darsliklardan ba'zilari muallif I.A.Proxorovaning musiqa adabiyoti bo'yicha bir qator darsliklari kitoblari edi. Ko'proq zamonaviy mashhur mualliflar - VE Bryantseva, OI Averyanova.

Hozir deyarli butun mamlakat o'rganayotgan musiqa adabiyoti bo'yicha darsliklar muallifi Mariya Shornikova. U maktab fanini o'qitishning barcha to'rt bosqichi uchun darsliklarga ega. Quvonarlisi, oxirgi nashrda darsliklar eng yaxshi ijroda yoritilgan asarlar yozib olingan disk bilan jihozlangan - bu darslar, uy vazifalari yoki mustaqil ta'lim uchun zarur musiqiy materialni topish muammosini hal qiladi. Yaqinda musiqa adabiyoti bo'yicha boshqa ko'plab ajoyib kitoblar paydo bo'ldi. Buni takrorlayman Bunday darsliklarni kattalar ham katta foyda bilan o‘qishlari mumkin.

Ushbu darsliklar do'konlarda tezda sotiladi va ularni olish unchalik oson emas. Gap shundaki, ular juda kichik nashrlarda nashr etiladi va bir zumda bibliografik noyoblikka aylanadi. Qidiruvga vaqtingizni sarflamaslik uchun men taklif qilaman ushbu darsliklarning butun seriyasini to'g'ridan-to'g'ri ushbu sahifadan nashriyot narxlarida buyurtma qiling: shunchaki "Sotib olish" tugmasini bosing va buyurtma bering paydo bo'lgan onlayn-do'kon oynasida. Keyin to'lov va yetkazib berish usulini tanlang. Kitob do‘konlarida soatlab sayr qilib, bu kitoblarni qidirish o‘rniga, ularni bir-ikki daqiqada olasiz.

Eslatib o‘tamiz, bugun biz tasodifan har qanday musiqachi yoki klassik musiqaga qiziqqan kishi uchun foydali bo‘lgan adabiyot haqida gapira boshladik. Ha, bu darsliklar bo'lsa ham, lekin ularni ochishga harakat qiling va keyin o'qishni to'xtating?

Musiqiy adabiyot bo'yicha darsliklar qandaydir noto'g'ri darsliklar bo'lib, shunchaki darslik deb atash uchun juda qiziq. Kelajakdagi aqldan ozgan musiqachilar ulardan o'zlarining aqldan ozgan musiqa maktablarida o'qish uchun foydalanadilar va kechalari yosh musiqachilar uxlab yotganlarida, ularning ota-onalari bu darsliklarni ishtiyoq bilan o'qiydilar, chunki bu qiziq! Bu yerga!