Musiqa maktabi o'quvchisida ishtiyoqni qanday tiklash mumkin?

Har qanday o'qituvchi uning muvaffaqiyatidan manfaatdor bo'lgan va erishilgan natijalarni yaxshilashga intiladigan talaba bilan ishlashdan mamnun. Biroq, deyarli har bir bola musiqa o'ynashni tashlamoqchi bo'lgan vaqtga keladi.

Aksariyat hollarda bu 4-5 yillik o'qishda sodir bo'ladi. Ko'pincha vaziyat ota-onalarning pozitsiyasi bilan yomonlashadi, ular bajonidil aybni o'z farzandidan "qobiliyatsiz" o'qituvchiga o'tkazadilar.

Bolani tushuning

Ba'zan o'zingizga eslatib o'tish kerakki, talaba miniatyura kattalar emas. U hali o'zi bilan nima sodir bo'layotganini to'liq tushuna olmaydi va baholay olmaydi. Va kattalar hayotiga asta-sekin infuziya bor, bu muqarrar ravishda muayyan mas'uliyatni o'z ichiga oladi.

Umuman olganda, shu paytgacha hamma bola bilan o'ynadi, uning xohishlariga moslashdi va unga og'irlik qilmadi. Endi talablar boshlandi. Umumta’lim maktablarida dars yuklamasi va uy vazifalari hajmi oshdi. Musiqa maktabida qo'shimcha darslar qo'shildi. Va dasturning o'zi qiyinlashadi. Asbobga ko'proq vaqt sarflashingiz kerak. Talaba o'zining o'yin texnikasini yaxshilashi kutiladi, asarlar repertuari ham murakkablashadi.

Bularning barchasi bola uchun yangilik bo'lib, unga kutilmagan yuk bo'lib tushadi. Va bu yuk ko'tarib bo'lmaydigan darajada og'ir ko'rinadi. Shunday qilib, ichki isyon asta-sekin o'sib boradi. O`quvchining temperamentiga qarab, u turli shakllarda bo`lishi mumkin. Uy vazifasini bajarishdagi beparvolikdan o'qituvchi bilan to'g'ridan-to'g'ri ziddiyatgacha.

Ota-onalar bilan aloqa

Kelajakda o'quvchilarning ota-onalari bilan ziddiyatli vaziyatlarning oldini olish uchun, bir kun kelib yosh musiqachi o'qishni istamasligini, hamma narsadan zerikkanligini e'lon qilishi haqida boshidanoq gapirish oqilona bo'lar edi. va u asbobni ko'rishni xohlamaydi. Shuningdek, ularni bu davr qisqa muddatli ekanligiga ishontiring.

Va umuman olganda, o'qish davomida ular bilan jonli aloqada bo'lishga harakat qiling. Sizning qiziqishingizni ko'rib, ular o'z farzandlariga nisbatan xotirjamroq bo'lishadi va o'tkir muammoli davr bo'lsa, sizning professionalligingizga shubha qilishga shoshilmaydilar.

Maqtov ilhomlantiradi

Qanday aniq amaliy qadamlar talabaning susayib borayotgan ishtiyoqini qayta tiklashga yordam beradi?

1. Boshlangan befarqlikni e'tiborsiz qoldirmang. Darhaqiqat, ota-onalar buni ko'proq qilishlari kerak, ammo haqiqat shundaki, ular bolaning kayfiyati va holatini bilishni sizga mamnuniyat bilan topshirishadi.
2. Farzandingizni boshqalar ham xuddi shunday vaziyatdan o'tganiga ishontiring. Agar kerak bo'lsa, o'z tajribangiz bilan o'rtoqlashing yoki boshqa talabalar yoki hatto u hayratga tushgan musiqachilarga misollar keltiring.
3. Iloji bo'lsa, talabaga repertuar tanlashda ishtirok etishga ruxsat bering. Axir, unga yoqqan asarlarni o'rganish ancha qiziqarli.
4. U allaqachon erishgan narsaga urg'u bering va uni ozgina kuch sarflasa, u yanada yuqori cho'qqilarga erishadi.
5. Va nafaqat tuzatilishi kerak bo'lgan fikrlarni, balki yaxshi ishlaganlarni ham qayd etishni unutmang.

Ushbu oddiy harakatlar asablaringizni saqlaydi va o'quvchingizni qo'llab-quvvatlaydi.