Garmonika. Majburiy C shkalasi bilan mashqlar.

Muzyczny.pl do'konida Harmonikaga qarang

Asosiy mashq sifatida C asosiy shkalasi?

Asbobimizning alohida kanallarida nafas olish va chiqarishda aniq tovushlarni chiqarishga muvaffaq bo'lganimizdan so'ng, biz ma'lum bir ohangda mashq qilishni boshlashimiz mumkin. Birinchi bunday asosiy mashq sifatida men C major shkalasini taklif qilaman, uni o'zlashtirish, avvalambor, nafas olishda va qaysi biri ekshalatsiyada borligini o'rganishga imkon beradi. Avvaliga C sozlashda diatonik o'n kanalli garmonikadan foydalanishni tavsiya qilaman.

O'yinni boshlaganingizda, havo to'g'ridan-to'g'ri faqat belgilangan kanalga o'tishi uchun tor og'iz tartibini unutmang. Biz nafas chiqarishdan, ya'ni to'rtinchi kanalga puflashdan boshlaymiz, bu erda biz C tovushini olamiz. To'rtinchi kanalda havo nafas olayotganda D tovushini olamiz. Beshinchi kanalga puflaganimizda biz E tovushini olamiz va orqali. beshinchi kanalni nafas olayotganda biz F tovushiga ega bo'lamiz. oltinchi kanalda biz G notasini olamiz va chizmani A. C major shkalasida keyingi notani, ya'ni H notasini olish uchun biz nafas olishimiz kerak bo'ladi. keyingi ettinchi tabure. Agar boshqa tomondan, biz ettinchi kanalga havo puflasak, biz yana bir C notasini olamiz, bu safar oktavadan yuqori, bir marta o'ziga xos deb ataladi. Ko'rib turganingizdek, har bir kanalda ikkita tovush mavjud bo'lib, ular havoni puflash yoki tortish orqali olinadi. Bizning asosiy diatonik garmonikamizda mavjud bo'lgan o'ndan to'rtta kanaldan foydalanib, biz C major shkalasini bajara olamiz. Shunday qilib, siz bu eng oddiy tuyulgan garmonikaning qanchalik salohiyatga ega ekanligini ko'rishingiz mumkin. C major shkalasini mashq qilayotganda, uni har ikki yo'nalishda mashq qilishni unutmang, ya'ni to'rtinchi kanaldan boshlab, to'g'ridan-to'g'ri ettinchi kanalga o'ting va keyin barcha notalarni birin-ketin to'rtinchi kanalga o'ynatib qayting.

C major shkalasini o'ynashning asosiy usullari

Biz ma'lum diapazonni bir necha usulda mashq qilishimiz mumkin. Avvalo, siz ushbu mashqni sekin sur'atda boshlaysiz, diqqatni bir xil uzunlikdagi barcha tovushlarni bir-biridan teng masofada chiqarishga qaratasiz. Alohida tovushlar orasidagi intervallarni uzoqroq yoki qisqaroq rejalashtirish mumkin. Va agar biz alohida tovushlarni bir-biridan aniq ajratishni istasak, unda biz stakkato deb ataladigan texnikani qisqacha o'ynatishimiz mumkin va shu bilan bir notani boshqasidan aniq ajratib olamiz. Staccatning qarama-qarshi tomoni legato texnikasi bo'ladi, u biridan ikkinchisiga tovush ular orasidagi keraksiz pauzasiz silliq harakat qilish uchun mo'ljallanganligi bilan tavsiflanadi.

Nega o'lchov bilan shug'ullanishga arziydi?

Ko'pchiligimiz, garmonika bilan sarguzashtimizni boshlaganimizda, darhol o'ziga xos ohanglarni chalish orqali o'rganishni xohlaymiz. Bu har bir o'quvchining tabiiy refleksidir, lekin o'lchovni mashq qilganda, biz keyinchalik ijro etilgan ohanglarga xos bo'lgan ko'plab elementlarni mashq qilamiz. Shunday ekan, bizning ta'limimizdagi shunday muhim va muhim element biz uchun shunday boshlang'ich musiqa ustaxonasi bo'ladigan miqyosni mashq qilish bo'lishi kerak.

Shuningdek, biz ma'lum bir vaqtda qanday tovushni o'ynayotganimizni, qaysi kanalda ekanligimizni va uni nafas olayotganda yoki nafas olayotganda bajarayotganimizni bilish yaxshi. Bunday aqliy konsentratsiya bizga individual tovushlarni ma'lum bir kanalga tezda o'zlashtirishga imkon beradi va bu o'z navbatida biz uchun kelajakda notalar yoki tablaturadan yangi ohanglarni tezda o'qishni osonlashtiradi.

Mashq qilishda yodda tutish kerak bo'lgan narsalar

Avvalo, qaysi mashqni bajarishimizdan qat'iy nazar, u shkala, mashq yoki etyud bo'ladimi, asosiy tamoyil - mashq teng ravishda bajarilishi kerak. Tezlikni kuzatib borish uchun eng yaxshi qo'riqchi metronom bo'ladi, uni aldab bo'lmaydi. Bozorda an'anaviy mexanik va zamonaviy raqamli metronomning ko'plab turlari mavjud. Qaysi biri bilan yaqinroq bo'lishimizdan qat'iy nazar, bunday qurilmaga ega bo'lganimiz yaxshi, chunki uning yordamida biz ta'limdagi yutuqlarimizni o'lchovli kuzatishimiz mumkin bo'ladi. Masalan: 60 BPM tezlikda mashqni boshlasak, biz uni asta-sekin, masalan, 5 BPM ga oshirishimiz mumkin va biz qancha vaqt davomida 120 BPM tezlikka erisha olishimizni ko'ramiz.

Siz bajaradigan mashqlar uchun yana bir tavsiya, ularni boshqa sur'atda yoki texnikada bajarishdan tashqari, ularni turli dinamikada bajaring. Masalan, C major shkalamiz misolida birinchi marta juda yumshoq, ya'ni pianino, ikkinchi marta biroz balandroq, ya'ni mezzo pianino, uchinchi marta undan ham balandroq, ya'ni mezzo forte, to'rtinchi marta esa baland ovozda chaling. ya'ni forte. Shuni yodda tutingki, bu kuch bilan haddan tashqari oshirib yubormang, chunki juda ko'p havo puflash yoki tortish asbobga zarar etkazishi mumkin. Garmonika bu jihatdan juda nozik asbobdir, shuning uchun siz bunday juda baland mashqlarga ehtiyotkorlik bilan yondashishingiz kerak.

Xulosa

Musiqa asbobini mashq qilish haqida gap ketganda, muntazamlik eng muhim narsadir va garmonika haqida gap ketganda, bundan mustasno yo'q. Ma'lum bir kunda nima o'ynash yoki mashq qilmoqchi bo'lishimizdan qat'i nazar, diapazon maqsadli mashq yoki kontsert oldidan bizning asosiy amaliyotimiz bo'lishi mumkin.