Akkordeonni noldan o'rganish. Akkordeonni qanday qilib samarali mashq qilish kerak?

Avvalo, kundalik mashg'ulotlarga sarflagan vaqtimiz asta-sekin egallagan ko'nikmalarimizda namoyon bo'lishi kerak. Shuning uchun biz kundalik mashg'ulotlarimizni eng yaxshi natijalarga olib keladigan tarzda tashkil qilishimiz kerak. Bu, albatta, birinchi navbatda, muntazamlikni, balki bosh deb ataladigan mashqlarni ham talab qiladi. Bu shuni anglatadiki, biz faqat o'zimiz yoqtirgan va allaqachon bilgan narsalarni bir necha soat davomida yutib olish uchun vaqt o'tkaza olmaymiz, lekin eng muhimi, biz ma'lum bir kun yoki hafta uchun rejalashtirgan qat'iy belgilangan yangi vazifalarni amalga oshiramiz.

Esingizda bo'lsin, faqat o'zingiz bilgan va yoqtirgan narsani uch soat o'ynagandan ko'ra, asbob bilan yarim soat vaqt o'tkazib, aniq mashqni sinchkovlik bilan bajarish yaxshiroqdir. Albatta, musiqa bizga imkon qadar ko'proq zavq bag'ishlashi kerak, lekin bu har doim ham shunday bo'lmaydi, chunki biz uchun qiyin bo'lgan mashqlarga duch kelamiz. Aynan mana shu qiyinchiliklarni yengib o‘tish orqali mahoratimiz bosqichma-bosqich oshib boradi. Bu erda siz sabr-toqat va o'jarlik ko'rsatishingiz kerak va bu bizning yanada yaxshi va etuk musiqachilar bo'lishimizga olib keladi.

Ko'nikmalarni egallash bosqichlari - shaklni saqlash

Shuni yodda tutish kerakki, musiqa ta'limi bizning faol hayotimiz davomida davom etadi. Biz biror narsani bir marta o'rgansak va endi unga qaytishimiz shart emas. Albatta, bu mashqni maktabda o'qishning birinchi yilidan, aytaylik, bir necha yil davomida takrorlashimiz uchun emas. To'g'rirog'i, bu yaxshi formada bo'lish va keyingi rivojlanishimiz uchun istiqbolli mashqlarni bajarishdir.

Musiqa ta’limi boshqa ta’lim shakllari kabi alohida bosqichlarga bo‘linadi. Ulardan ba'zilarini engish biz uchun qiyinroq bo'ladi, ba'zilari esa biz juda qiyinchiliksiz o'tamiz. Bularning barchasi ko'p jihatdan har bir o'quvchining ma'lum shaxsiy moyilligiga bog'liq.

Akkordeon eng oddiy asboblardan biri emas, bu ma'lum darajada tuzilishi va ishlash printsipi bilan bog'liq. Shuning uchun ta'limning ushbu birinchi bosqichi ba'zi odamlar uchun juda qiyin bo'lishi mumkin. Men bu erda "ba'zilar uchun" atamasini maxsus ishlatganman, chunki bu birinchi bosqichni deyarli og'riqsiz o'ta oladigan odamlar bor. Ta'limning birinchi bosqichi cholg'uning motorli ko'nikmalarini asosiy o'zlashtirish, ya'ni tavsif bilan aytganda, o'yinchining asbob bilan erkin va eng tabiiy uyg'unlashuvi bo'ladi. Bu shuni anglatadiki, o'yinchi uchun belgilangan joylarda pufakchalarni silliq almashtirish yoki chap va o'ng qo'llarni birgalikda o'ynash uchun birlashtirish qiyin bo'lmaydi, albatta, oldingi mashqdan oldin alohida. Asbob bilan o'zimizni qulay his qilsak va biz o'zimizni keraksiz ravishda qattiqlashtirmasak, birinchi bosqich tugallangan deb taxmin qilishimiz mumkin.

Shuni ham yodda tutingki, bir muncha vaqt o'rganib, bir qator mashqlarni samarali o'tkazganimizdan so'ng, biz nihoyat musiqa ta'limida biz o'tkazib yubora olmaydigan bosqichga duch kelamiz. Albatta, bu bizning ichki tuyg'umiz bo'ladi, biz bundan keyin ham bora olmaymiz. Va bu erda siz tushkunlikka tushmasligingiz kerak, chunki bizning ajoyib taraqqiyotimiz hozirgi kunga qadar sezilarli darajada sekinlashadi, ammo bu muntazam ravishda mashq qilish bilan biz mahoratimizni oshirmaymiz degani emas. Bu sportda ham xuddi shunday bo'ladi, masalan, tayanchda sakrashda, tayanch sakrashda uning sakrashi qiyin bo'lgan darajaga etadi. Agar u doimiy ravishda mashq qilishda davom etsa, u olti oy yoki bir yil ichida o'zining joriy rekordini bir necha santimetrga oshirishi mumkin, ammo agar u, masalan, keyingi mashqlarni qo'yib yuborsa, olti oy ichida u oltitaga ham sakrab chiqmagan bo'lardi. oy oldin hech qanday muammosiz. Va bu erda biz harakatlarimizdagi muntazamlik va izchillikning eng muhim masalasiga keldik. Bu faqat jismoniy mashqlardan voz kechmaslik uchun ustuvor vazifa bo'lishi kerak. Agar ibora ishlamasa, uni alohida chiziqlarga bo'ling. Agar o'lchovni o'ynashda muammo bo'lsa, uni elementlarga bo'ling va o'lchovni o'lchov bilan mashq qiling.

Ta'lim inqirozini bartaraf etish

Bu sodir bo'lishi mumkin, to'g'rirog'i, bir nuqtada siz ta'lim inqiroziga duch kelishingiz deyarli aniq. Bu erda hech qanday qoida yo'q va u ta'limning turli bosqichlarida va darajalarida sodir bo'lishi mumkin. Ba'zilar uchun bu boshlang'ich ta'lim davrida paydo bo'lishi mumkin, masalan, olti oylik yoki bir yillik o'qishdan keyin, boshqalar uchun esa bir necha yillik o'qishdan keyin ko'rinadi. Haqiqatan ham, hozirgacha erishgan narsamizni to'liq isrof qilmasdan, uni bosib o'tishdan boshqa oltin o'rtacha yo'q. Haqiqiy musiqa ixlosmandlari, ehtimol, undan omon qolishadi va somonga ega bo'lganlar, ehtimol, keyingi ta'limdan voz kechishadi. Biroq, buni ma'lum darajada tuzatishning bir yo'li mavjud.

Agar biz mashq qilishdan shunchalik tushkunlikka tushsak va musiqa bizning musiqiy sarguzashtimizning boshida bo'lgani kabi bizga zavq keltirishni to'xtatsa, bu hozirgi ta'lim rejimimizda nimanidir o'zgartirishimiz kerakligining belgisidir. Eng avvalo, musiqa bizga quvonch va zavq keltirishi kerak. Albatta, siz tanaffus qilishingiz va o'rganishni davom ettirishingiz uchun sizni ilhomlantiradigan narsalarni kutishingiz mumkin, ammo bunday harakat bizni musiqadan butunlay voz kechishimizga va hech qachon musiqa yaratishga qaytmasligimizga olib kelishi mumkin. Albatta, bizni to'g'ri yo'lga qaytaradigan boshqa yechim izlash yaxshiroqdir. Va bu erda, masalan, akkordeon bilan shug'ullanishdan tanaffus qilishimiz mumkin, lekin bu musiqa bilan aloqani yo'qotmasdan. Yaxshi akkordeon kontsertiga borish bunday ijobiy kayfiyat uchun juda yaxshi rag'batdir. Bu haqiqatan ham ishlaydi va odamlarni ta'lim sohasidagi sa'y-harakatlarini davom ettirishga undaydi. O'z karerasida turli musiqiy inqirozlarni boshdan kechirgan yaxshi akkordeonchi bilan uchrashish ham ajoyib. Motivatsiyaning mukammal shakli ham tashkil etilgan musiqa mahorat darslarida qatnashishdir. Akkordeon chalishni o'rganayotgan boshqa odamlar bilan bunday uchrashuv, birgalikda tajriba almashish va bularning barchasi usta nazorati ostida juda ilhomlantiruvchi bo'lishi mumkin.

Xulosa

Men musiqa ta'limida ko'p narsa bosh va to'g'ri ruhiy munosabatga bog'liqligini ko'raman. Iqtidorli bo'lishning o'zi etarli emas, chunki u faqat maqsadlaringizga erishishda yordam beradi. Bu erda, eng muhimi, shubhali daqiqalarda ham muntazamlik va o'zingiz ustida ishlashdir. Albatta, esda tutingki, boshqa yo'ldan uzoqqa bormaslik uchun hamma narsa muvozanatli bo'lishi kerak. Agar ta'lim olishda qiynalayotgan bo'lsangiz, biroz sekinlashtiring. Belgilangan va tasdiqlangan jadvalga yumshoq tarzda qaytishingiz uchun mashqlarning repertuarini yoki shaklini biroz vaqtga o'zgartiring.